La Réalité Augmentée

Introduction

Contexte de réalisation

Ce mini-site a été réalisé dans le cadre des XPosés Systèmes-Réseaux de 3ème année d'école d'ingénieur au sein de l'UFR Ingénieurs 2000 de l'Université Paris-Est/Marne-la-vallée, en filière Informatique et Réseaux.

Ces exposés sont dirigés par Dominique Revuz, directeur de l'UFR et Etienne Duris, responsable de la filière Informatique et Réseaux.

L'objectif de ces exposés est de permettre à chaque étudiant de troisième année de présenter un sujet qui n'a pas été étudié en cours, ou qui n'a été qu'abordé succinctement.

Choix du sujet

J'ai découvert le principe de réalité augmentée à travers de nouvelles applications sous android et iphone que j'avais trouvées particulièrement intéressantes. J'ai pensé, alors, et je pense toujours, que la réalité augmentée est un concept très puissant qui va sans aucun doute révolutionner notre façon d'intéragir avec le monde extérieur.

Aussi, l'objectif principal de cet exposé est non pas d'expliquer tous les fondements algorithmiques ou mathéatiques qui se trouvent derrières cette technologie, mais plutôt de présenter un concept et de montrer comment et dans quels domaines, il peut être utilisé. Le but est que chacun s'imprègne de cette technologie et puisse la considèrer comme une alternative intéressante d'intéraction avec un utilisateur. Ma démarche se décompose en trois étapes :

La réalité augmentée

La réalitée augmentée est système qui permet de superposer, en temps réel, l'image d'un modèle virtuel 3D ou 2D sur une image de la réalité.

Le but de cette technologie est donc d'améliorer les performances des personnes qui l'utilisent et leurs perceptions du monde. A terme, on peut imaginer un système de tel façon qu'’un utilisateur ne soit pas capable de distinguer le monde réel de la réalité augmentée qui l’'accompagne.

Le champs d'action de la réalité augmentée est très étendu. Parmis les principaux domaines on trouve : les jeux vidéos et l'edutainment, l'armée, l'industrie, la publicité ou encore le médicale...

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